Hàng nghìn học sinh Đắk Lắk vẫn chưa nhận được tiền từ chương trình “Nuôi em”
Ngày 21/12, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk cho biết, đơn vị vừa có tổng hợp báo cáo ban đầu về các trường được hỗ trợ từ chương trình “Nuôi em” trên địa bàn tỉnh.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk, từ năm học 2024 - 2025 đến nay, toàn tỉnh có 20 trường học từ bậc mầm non đến THCS được chương trình “Nuôi em” hỗ trợ. Trong đó, có 13 trường mầm non, 4 trường tiểu học và 3 trường THCS với hơn 1.339 học sinh, tổng số tiền hỗ trợ là hơn 1,8 tỷ đồng. Còn trong năm học 2025 - 2026, toàn tỉnh có 17 trường với 1.893 học sinh và 17 giáo viên được chương trình “Nuôi em” nhận hỗ trợ. Tuy nhiên, số tiền các trường được nhận hỗ trợ đến ngày báo cáo (17/12-PV) mới chỉ hơn 100 triệu đồng.
Theo lãnh đạo một trường mầm non trên địa bàn xã Buôn Đôn, hiện nhà trường có khoảng hơn 200 cháu được chương trình “Nuôi em” hỗ trợ với suất ăn 8.500 đồng/bữa ăn. Tuy nhiên, đến nay chương trình này thông báo tạm đóng tài khoản vì sau những lùm xùm trên mạng. “Việc chậm nhận được tiền hỗ trợ từ chương trình khiến trường gặp nhiều khó khăn trong duy trì bữa ăn cho trẻ”, vị hiệu trưởng này cho hay.
Trước đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk có văn bản yêu cầu rà soát toàn bộ chương trình “Nuôi em” do Nhóm tình nguyện Niềm tin - Trung tâm Tình nguyện Quốc gia triển khai tại nhiều địa phương, trong đó có Đắk Lắk. Mục đích rà soát nhằm bảo đảm tính minh bạch trong quản lý, sử dụng nguồn hỗ trợ, đồng thời làm cơ sở để ngành giáo dục và chính quyền địa phương phối hợp hiệu quả hơn với các tổ chức thiện nguyện, nhà tài trợ đối với giáo dục vùng khó.
Theo ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk, để có đầy đủ cơ sở đánh giá thực chất hiệu quả hỗ trợ học sinh khó khăn, Sở đã đề nghị UBND các xã, phường trên địa bàn báo cáo tình hình triển khai Chương trình “Nuôi em” trong năm học 2025 - 2026 và các năm học trước (nếu có).
Đây là bước rà soát quan trọng để kịp thời điều chỉnh, nâng cao chất lượng tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh vùng khó khăn, đặc biệt là những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, nhất là trẻ vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa.
“Do đó, Sở đề nghị nội dung báo cáo tập trung làm rõ số lượng học sinh được thụ hưởng theo từng năm học, số giáo viên được hỗ trợ tham gia nấu ăn cho học sinh, tổng kinh phí hỗ trợ theo từng giai đoạn, đồng thời xác định rõ phần kinh phí đã nhận và chưa nhận tính đến giữa tháng 12/2025”, ông Quang thông tin.
Cũng theo ông Quang, Sở cũng yêu cầu các địa phương nêu ra những khó khăn, vướng mắc và đề xuất, kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện chương trình trong thời gian tới.