Vì sao 12 phòng học xây xong “đắp chiếu”, học sinh phải học nhờ?
Một công trình trường học khang trang, quy mô 3 tầng với 12 phòng học, tổng mức đầu tư xấp xỉ 8 tỷ đồng đã hoàn thiện cơ bản từ năm 2022 nhưng đến nay vẫn chưa được bàn giao đưa vào sử dụng. Trớ trêu hơn, trong khi trường mới “cửa đóng then cài” thì học sinh Trường THCS Hợp Tiến, tỉnh Thanh Hoá lại phải học nhờ ngay chính trong công trình chưa nghiệm thu, bàn giao.
Theo tìm hiểu của phóng viên, dự án xây dựng Trường THCS Hợp Tiến (thuộc địa bàn xã Hợp Thành cũ), tỉnh Thanh Hoá được đầu tư xây dựng với quy mô 3 tầng, gồm 12 phòng học và các hạng mục phụ trợ, tổng mức đầu tư ban đầu hơn 7,9 tỷ đồng. Công trình được khởi công từ năm 2022 và đã hoàn thiện phần xây dựng chính từ cuối năm này. Thế nhưng, trái với kỳ vọng của giáo viên, học sinh và phụ huynh, cho đến nay công trình vẫn chưa được nghiệm thu, bàn giao chính thức để đưa vào sử dụng. Trong khi đó, nhu cầu phòng học của nhà trường ngày càng cấp bách.
Trao đổi với phóng viên, ông Lê Văn Tám, Hiệu trưởng Trường THCS Hợp Tiến, tỉnh Thanh Hoá cho biết, hiện nay nhà trường có 10 lớp với khoảng 350 học sinh, từ khối lớp 1 đến lớp 9. Do cơ sở vật chất hiện hữu không đáp ứng đủ phòng học, từ năm học 2024–2025, nhà trường buộc phải mượn một số phòng học ở tầng 1 của dãy nhà mới chưa được bàn giao để tổ chức giảng dạy, nhằm bảo đảm việc học tập của học sinh không bị gián đoạn. “Đây là giải pháp tình thế. Công trình chưa nghiệm thu, chưa bàn giao nên việc sử dụng chỉ ở mức tạm thời, tiềm ẩn nhiều bất cập. Tuy nhiên, nếu không mượn phòng thì nhà trường không đủ chỗ học cho học sinh.”, ông Tám cho biết.
Lý giải nguyên nhân khiến công trình hoàn thành nhưng chưa thể đưa vào sử dụng, ông Lê Quang Loan, Trưởng phòng Kinh tế xã Hợp Tiến, tỉnh Thanh Hoá cho hay: Dự án xây dựng Trường THCS Hợp Tiến trước đây do Uỷ ban nhân dân xã Hợp Thành làm chủ đầu tư. Nguồn vốn thực hiện gồm ngân sách cấp trên hỗ trợ khoảng 70%, phần còn lại là vốn đối ứng của địa phương. Theo ông Loan, tại thời điểm lập và phê duyệt dự án năm 2022, công trình chưa được thiết kế hệ thống phòng cháy, chữa cháy. Trong khi đó, sau này có quy định mới yêu cầu các công trình trường học từ 3 tầng trở lên bắt buộc phải có hệ thống phòng cháy, chữa cháy theo tiêu chuẩn thì mới đủ điều kiện nghiệm thu, bàn giao. “Do vậy, dự án buộc phải điều chỉnh, bổ sung hạng mục phòng cháy, chữa cháy. Đầu năm 2025, dự án được phê duyệt bổ sung gần 800 triệu đồng để hoàn thiện hệ thống này theo đúng quy định.”, ông Loan thông tin.
Cũng theo đại diện chính quyền địa phương, hiện nay các hạng mục phòng cháy, chữa cháy đang được triển khai, địa phương đang đôn đốc nhà thầu khẩn trương hoàn thiện những phần việc còn lại để sớm nghiệm thu, bàn giao công trình cho nhà trường đưa vào sử dụng chính thức. Thế nhưng, thời điểm phóng viên ghi nhận thực tế, không có bất cứ hoạt động nào của nhà thầu thi công, hoàn thiện các hạng mục phòng cháy chữa cháy?!
Trong lúc chờ hoàn thiện thủ tục và các hạng mục bổ sung, thực tế sử dụng công trình tại Trường THCS Hợp Tiến lại đang diễn ra theo cách rất “ngược đời”. Một số phòng học ở tầng 1 của dãy nhà mới đã được nhà trường mượn để tổ chức dạy học, dù về mặt pháp lý, công trình vẫn chưa được nghiệm thu, bàn giao. Việc học sinh học tập trong công trình chưa hoàn tất thủ tục không chỉ đặt ra câu hỏi về an toàn, mà còn cho thấy sự lãng phí rõ ràng trong đầu tư công. Một ngôi trường mới, khang trang, được xây dựng bằng ngân sách nhà nước nhưng không thể đưa vào sử dụng đúng thời điểm, trong khi giáo viên và học sinh vẫn phải xoay xở trong điều kiện thiếu thốn phòng học.
Không ít phụ huynh bày tỏ sự băn khoăn, lo lắng khi con em mình học tập trong các phòng học “mượn tạm”, chưa đầy đủ điều kiện pháp lý. Theo họ, việc chậm trễ bàn giao công trình không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học, mà còn làm giảm niềm tin vào hiệu quả quản lý, sử dụng ngân sách.