Điều kiện giáo viên được dạy thêm ngoài nhà trường

05:13 13/02/2025

Hỏi: Tôi là giáo viên một trường học công lập tại Hà Nội. Tôi nghe nói muốn dạy thêm phải đăng ký kinh doanh, điều này có đúng không? Nếu muốn dạy thêm tôi phải làm gì? (Hải Thanh, quận Hoàng Mai, Hà Nội)

Trả lời: Luật sư Nguyễn Thị Hảo – Trưởng Văn phòng luật sư Hảo Anh, cho biết: Ngày 30/12/2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm, có hiệu lực từ ngày 14/02/2025. Theo quy định tại Thông tư 29 thì việc dạy thêm, học thêm phải đảm bảo các nguyên tắc:

- Không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm.

- Nội dung dạy thêm không được trái với quy định của pháp luật, không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, địa vị xã hội.

- Việc dạy thêm, học thêm không làm ảnh hưởng đến việc tổ chức thực hiện chương trình giáo dục của nhà trường và việc thực hiện chương trình môn học của giáo viên.

- Việc dạy thêm, học thêm phải phù hợp với tâm sinh lý, đảm bảo sức khỏe của học sinh; tuân thủ các quy định của pháp luật về lao động, an ninh trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường và phòng chống cháy nổ tại nơi tổ chức dạy thêm.

Tại Điều 4 Thông tư 29 quy định không được dạy thêm trong các trường hợp sau: 1. Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống; 2. Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường; 3. Giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lí, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

Theo quy định tại Điều 6 Thông tư 29 thì tổ chức hoặc cá nhân tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật.

Từ các quy định nêu trên để tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh, cá nhân hoặc tổ chức phải đăng ký kinh doanh.

Bạn là giáo viên trường công lập, theo quy định tại khoản 3 Điều 4 Thông tư 29, bạn không được tham gia quản lý, điều hành việc dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường nhưng được tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

Các điều kiện đối với người dạy thêm ngoài nhà trường như sau:

- Người dạy thêm ngoài nhà trường phải bảo đảm có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn phù hợp với môn học tham gia dạy thêm.

- Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo với Hiệu trưởng hoặc Giám đốc hoặc người đứng đầu nhà trường (sau đây gọi chung là Hiệu trưởng) về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian tham gia dạy thêm.

Như vậy, để được dạy thêm ngoài nhà trường, bạn cần ký hợp đồng lao động với một tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm có đăng ký kinh doanh. Trước khi dạy thêm, bạn cần phải báo cáo với Hiệu trưởng nhà trường nơi bạn đang công tác về việc dạy thêm ngoài nhà trường.

Ban KT-PL

Thứ trưởng Đặng Hồng Đức đề nghị Bệnh viện 30-4 cần có những giải pháp đột phá, hiệu quả để gắn chặt phát triển bệnh viện với phát triển kinh tế y tế; xác định rõ những thế mạnh, lĩnh vực mũi nhọn để phát triển bệnh viện. 

Từ thông tin bạn đọc, PV Báo CAND đã tìm hiểu về những dấu hiệu bất thường đằng sau câu chuyện vợ chồng người nông dân ở thôn Hội Cư, xã Hòa Tân Tây, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên trước đây – nay là xã Tây Hòa, tỉnh Đắk Lắk, đi học massage, xông hơi, xoa bóp rồi bỗng dưng… xuất chiêu làm “thầy” chữa bệnh cho nhiều người.

Công trình cải tạo hồ Bún Xáng (thuộc Dự án nâng cấp đô thị vùng ĐBSCL - Tiểu dự án TP Cần Thơ, dự án 2) được kỳ vọng tạo điểm nhấn cho đô thị TP Cần Thơ, đang xuất hiện nhiều dấu hiệu ô nhiễm. Mặt hồ dày đặc lục bình, rác thải ùn ứ, nước đen, nặng mùi.

Theo các chuyên gia, trong bối cảnh thiên tai ngày càng vượt khỏi các quy luật truyền thống, công nghệ - đặc biệt là AI và dữ liệu lớn, sẽ đóng vai trò then chốt. Tuy nhiên, điều kiện tiên quyết để các công nghệ này phát huy hiệu quả vẫn là hoàn thiện hạ tầng dữ liệu, hệ thống quan trắc và cơ chế chính sách.

Như một mồi lửa mới châm vào cuộc khủng hoảng vốn chưa hề hạ nhiệt, vụ tấn công vào thủ đô Kabul làm hơn 400 người chết mà phía Pakistan cáo buộc Afghanistan thực hiện đang đẩy mối quan hệ song phương tới sát ngưỡng đổ vỡ. Mọi nỗ lực hạ nhiệt xung đột trở nên khó khăn khi cả hai nước đều bị cuốn vào vòng xoáy trả đũa thay vì đối thoại.

Lưới điện quốc gia của Cuba đã được kết nối lại sau nhiều giờ bị mất, tuy nhiên, tình trạng thiếu hụt năng lượng được dự báo vẫn sẽ tiếp diễn.

Khoản vay chương trình cho chuyển đổi xanh do Nhật Bản hỗ trợ được kỳ vọng sẽ thúc đẩy mạnh mẽ quá trình tăng trưởng xanh và thích ứng với biến đổi khí hậu tại Việt Nam. Đây được xem là mô hình “ODA thế hệ mới” với quy trình chuẩn bị được rút gọn và thủ tục giải ngân vốn nhanh chóng.

©2004. Bản quyền thuộc về Báo Công An Nhân Dân.
®Không sao chép dưới mọi hình thức khi chưa có sự đồng ý bằng văn bản của Báo Công An Nhân Dân.
English | 中文