Hà Nội: Sẽ đổi mới cách ra đề thi, quản lý điểm chặt chẽ
Ngày 21/8, Sở GD - ĐT Hà Nội đã tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học mới và hưởng ứng cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục".
Năm học vừa qua, Hà Nội đã đạt được một số thành tích nổi bật: Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THCS là 99,52%, THPT là 98,57%; 73 học sinh đoạt giải cấp quốc gia, 3 học sinh đoạt giải học sinh giỏi quốc tế; tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn từ tiểu học lên trung học đạt 100%. Trong kỳ thi đại học, cứ 100 học sinh đạt từ 15 điểm trở lên thì Hà Nội có 39 em, dẫn đầu cả nước...
Với những kết quả đó, Hà Nội được Chính phủ tặng Cờ thi đua và Bộ GD - ĐT khen thưởng 10/10 chỉ tiêu thi đua, trong đó có 2 chỉ tiêu dẫn đầu cả nước. Trong năm học 2006-2007, Hà Nội đặt ra 7 nhiệm vụ trọng tâm, trong đó có 3 nhiệm vụ chính để hưởng ứng cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử…", đó là: Tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục sự trung thực trong kiểm tra và thi cử. Tiếp tục đổi mới công tác thi, kiểm tra đánh giá, xây dựng ngân hàng đề thi, quy chế sử dụng ngân hàng đề, thực hiện tốt quy định cho điểm và quản lý điểm của học sinh; thực hiện nghiêm quy định về quản lý dạy thêm, học thêm.
Phát biểu tại cuộc vận động, Bộ trưởng Bộ GD - ĐT Nguyễn Thiện Nhân đưa ra một con số đáng để suy ngẫm: Toàn quốc có 93% học sinh tốt nghiệp từ trung bình trở lên, nhưng trong kỳ thi đại học, 82% học sinh có điểm trung bình trở xuống.
Do đó, Bộ trưởng mong muốn, Hà Nội với truyền thống và tiềm năng về giáo dục, với sự đầu tư mạnh mẽ và quan tâm đặc biệt của chính quyền, cấp ủy, phải đi xa hơn, cao hơn và không nên đi theo thành tích bình quân của cả nước. Năm học mới, Hà Nội nên tập trung nâng cấp cơ sở vật chất cho khối THCN bằng hình thức liên kết hỗ trợ, cho mượn đất; với hệ giáo dục thường xuyên, bổ túc văn hóa, cần nghiên cứu cho học sinh thi cùng đề với các hệ khác.
Về chỉ tiêu thi đua và các cuộc thi phong trào, theo Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân, Hà Nội nói riêng và các tỉnh, thành khác trong toàn quốc nên nghiên cứu xem thi đến cấp nào thì vừa sức, cuộc thi nào có lợi cho thành phố, cho học sinh thì hãy làm; tỷ lệ học sinh khá, giỏi, tỷ lệ lên lớp nên để các trường tự đề xuất, đừng từ trên áp đặt xuống.
Bộ trưởng hy vọng, Hà Nội sẽ mở màn cuộc vận động này, trở thành trung tâm văn hóa, giáo dục, sáng tạo của quốc gia và mỗi thầy cô giáo phải là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo