Bộ GD&ĐT lấy ý kiến về việc bỏ hay giữ xét tuyển đại học bằng học bạ
Đây là thông tin được đưa ra tại Hội nghị Giáo dục đại học năm 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức ngày 18/9 tại Hà Nội. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn chủ trì hội nghị.
Theo báo cáo của Vụ Giáo dục đại học, kết thúc đợt xét tuyển đại học chung trong năm 2025, số thí sinh hoàn thành xác nhận nhập học là 625.477, trong đó, riêng khối đại học là 613.335 em, tương đương 52,87% tổng số thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Tổng số thí sinh đăng ký xét tuyển lên tới 852.000 với 7,6 triệu nguyện vọng vào hơn 4.000 lượt ngành, chương trình đào tạo của hơn 500 trường đại học, cao đẳng trong cả nước.
Những số liệu này thể hiện nhu cầu học tập của người học và nhu cầu nhân lực của thị trường lao động, sự củng cố và gia tăng niềm tin của người học và xã hội vào chất lượng giáo dục đại học.
Đáng chú ý, các ngành sư phạm và các ngành kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược thu hút mạnh thí sinh giỏi, nhất là ở các đại học hàng đầu. Trong lượt 74 ngành có điểm chuẩn theo điểm thi tốt nghiệp THPT từ 28/30 trở lên có 50 ngành sư phạm và 17 ngành kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược (khoa học máy tính, trí tuệ nhân tạo, vi mạch bản dẫn, điều khiển và tự động hóa...).
Về phương thức xét tuyển, có 17 phương thức xét tuyển, không còn xét tuyển sớm. Tất cả các phương thức đều xét cùng một đợt, sau khi thí sinh biết điểm thi tốt nghiệp THPT, thay vì xét tuyển sớm với một số phương thức như các năm trước.
Đáng chú ý, tỷ lệ xét tuyển từ điểm thi tốt nghiệp THPT là 39,1%; học bạ là 42,4% và các phương thức khác chiếm 18,5%.
Bộ GD&ĐT cho biết, sẽ lấy ý kiến việc bỏ hay duy trì xét tuyển học bạ khi năm 2025 có hơn 42% thí sinh dùng điểm học bạ để vào đại học. Trong phiếu lấy ý kiến, Bộ GD&ĐT sẽ đưa ra hai phương án là bỏ hoặc tiếp tục sử dụng phương thức xét tuyển này.
Xét học bạ là cách tuyển sinh chủ đạo được nhiều trường đại học sử dụng trong nhiều năm qua nhưng gây nhiều tranh cãi. Nhiều chuyên gia nhận định phương thức này mất công bằng vì không có chuẩn chung. Hiện nay từng địa phương, từng trường, cách đánh giá và cho điểm có thể khác nhau, có độ "vênh" về mặt bằng chung trên bình diện rộng. Mặc dù vậy, hiện các trường đại học vẫn "chạy đua" xét tuyển hình thức này...