Cân não đặt nguyện vọng vào lớp 10 công lập

Để tạo thuận lợi cho học sinh có cơ hội làm quen với cách thức đăng ký trực tuyến trên hệ thống, Sở GD&ĐT Hà Nội đã dành 3 ngày, từ ngày 4-6/4 để các em “tập dượt”.

Chị Nguyễn Minh Loan, phụ huynh có con thi vào lớp 10 tại phường Thanh Xuân cho biết, khi theo dõi các cột thống kê nguyện vọng 1, 2, 3 trên hệ thống, hầu hết các trường đều có số lượng đăng ký cao nên rất nhiều phụ huynh cảm thấy băn khoăn. Tuy nhiên, sau khi tìm hiểu kỹ, chị nhận thấy số lượng đăng ký trên hệ thống chỉ là kênh tham khảo, điều quan trọng vẫn là căn cứ vào năng lực thực tế của con để lựa chọn nguyện vọng phù hợp.

“Quan sát qua 3 ngày đăng ký thử nghiệm cho thấy, ở ngày thứ nhất, các trường top đầu nhanh chóng có số lượng đăng ký nguyện vọng 1 vượt chỉ tiêu khiến gia đình tôi vô cùng hoang mang. Tuy nhiên, sau khi tìm hiểu, lắng nghe thêm tư vấn từ các thầy cô giáo có kinh nghiệm, tôi hiểu rằng, điều này không đồng nghĩa điểm chuẩn tăng đột biến bởi thực tế các năm, số học sinh đạt mức điểm rất cao không quá nhiều. Đáng chú ý, nhóm trường top giữa có đủ lượng thí sinh đăng ký ở cả 3 nguyện vọng. Đây là nhóm có tính cạnh tranh cao, đòi hỏi phụ huynh và học sinh phải cân nhắc kỹ lưỡng. Do đó, nguyên tắc chung khi đặt nguyện vọng là an toàn cần được đặt lên hàng đầu, tránh tâm lý chạy theo những lựa chọn có tính may rủi. Các trường top cuối thường có số lượng nguyện vọng 3 nhiều, vì thế cũng không nên chủ quan”, chị Loan chia sẻ.

Anh Bùi Mạnh Hùng, phụ huynh có con thứ hai thi vào lớp 10 tại phường Định Công cũng cho biết: “Điểm mới của tuyển sinh năm nay là thí sinh và cha mẹ học sinh có thể nhìn thấy biểu đồ thể hiện số lượng nguyện vọng 1, 2 và 3 đăng ký vào mỗi trường trên hệ thống. Nếu nhìn vào biểu đồ thì thấy gần như trường nào cũng đông, từ các trường top đến những trường xa hơn. Điều này có thuận lợi là học sinh biết được số lượng nguyện vọng vào trường mình đăng ký để tính toán, điều chỉnh lại nguyện vọng nếu chưa phù hợp trong thời gian 1 tuần, từ ngày 10/4 đến 24h ngày 17/4.

Tuy nhiên, những thông tin này cũng có thể dễ gây hoang mang đối với không ít học sinh, phụ huynh còn chới với. Với kinh nghiệm của phụ huynh từng có con thi vào lớp 10, tôi cho rằng, không phải trường có đông học sinh đăng ký là đáng sợ mà điều đáng lo nhất vẫn là con mình có đủ năng lực hay không. Do đó, nếu chạy theo số đông mà đổi nguyện vọng liên tục, rất dễ sai chiến lược ban đầu. Thay vào đó, nên căn cứ vào lực học của con để đặt nguyện vọng theo hướng nguyện vọng 1 có thể mạo hiểm một chút nhưng phải trong tầm kiểm soát, còn nguyện vọng 2 và 3 thì nên đặt theo hướng an toàn để tăng cơ hội trúng tuyển”.

Chị Nguyễn Diệu Hà, phụ huynh tại phường Hà Đông chia sẻ, sau khi đọc được thông tin năm nay chỉ có khoảng 55% học sinh lớp 9 có suất vào lớp 10 công lập buộc gia đình phải tính toán kỹ hơn khi đặt nguyện vọng cho con. Theo chị Hà, ban đầu chị vẫn muốn con học trường gần nhà để tiện đi lại, đỡ vất vả. Nhưng sau khi xem mặt bằng điểm chuẩn các năm và cân nhắc năng lực thực tế của con, chị cho rằng điều quan trọng nhất vẫn là chọn trường phù hợp. Nếu trường đó xa nhà hơn một chút nhưng khả năng đỗ cao hơn thì gia đình vẫn sẵn sàng tính toán để con có cơ hội vào công lập.

“Với nguyện vọng 1, gia đình vẫn ưu tiên một trường công lập phù hợp với học lực của con và có khoảng cách di chuyển chấp nhận được. Tuy nhiên, ở nguyện vọng 2 và 3, gia đình sẵn sàng mở rộng phạm vi lựa chọn sang những trường xa hơn nếu mức độ cạnh tranh "dễ thở" hơn”, chị Hà cho hay.

Theo nhận định của nhiều giáo viên, năm nay, với việc học sinh được đăng ký 3 nguyện vọng vào 3 trường bất kỳ, không phân biệt khu vực tuyển sinh, điểm chuẩn có thể biến động khác các năm trước và khó tính toán hơn. Vì vậy, việc chọn nguyện vọng cần thận trọng theo hướng phân bổ hợp lý cả 3 nguyện vọng, không đặt dàn trải hoặc quá tập trung vào một nhóm trường sẽ giúp thí sinh tăng khả năng trúng tuyển.

Cô Lê Thị Hạnh, giáo viên tổ Toán Khối 9, Trường THCS Chu Văn An cho rằng, các em học sinh không nên dồn cả ba nguyện vọng vào các trường có mức điểm chuẩn cao tương đương nhau. Cách lựa chọn này tiềm ẩn nhiều rủi ro bởi nếu kết quả thi thấp hơn dự kiến, các em có thể mất cơ hội vào trường công lập dù điểm thi không quá thấp. Thay vào đó, các nguyện vọng cần có độ giãn hợp lý; trong đó, nguyện vọng 1 có thể đặt theo mong muốn, còn nguyện vọng 2 và 3 phải bảo đảm tính an toàn, sát với năng lực thực tế của học sinh. 

Ông Nghiêm Văn Bình, Trưởng phòng Quản lý thi và kiểm định chất lượng, Sở GD&ĐT Hà Nội cũng cho biết, điểm mới nổi bật so trong tuyển sinh vào lớp 10 năm nay với mọi năm là thí sinh có thể nhìn thấy biểu đồ thể hiện số lượng nguyện vọng 1, 2 và 3 đăng ký vào mỗi trường ngay trên hệ thống. Dựa vào chỉ tiêu của trường và biểu đồ này, học sinh có thể tự tính toán tỷ lệ "chọi" tại thời điểm đó để quyết định giữ nguyên hoặc đổi nguyện vọng. Hệ thống cũng hiển thị khoảng cách từ nhà đến trường để các em cân nhắc điều kiện đi lại. Tuy nhiên, sau 24h ngày 17/4, mọi thông tin sẽ được khóa lại và học sinh không được điều chỉnh nguyện vọng đã đăng ký.

Cũng theo khuyến cáo của ông Bình, việc điều chỉnh nguyện vọng của thí sinh nên căn cứ vào năng lực, điều kiện thực tiễn, khoảng cách. Cần có chiến lược đăng ký hợp lý ở cả 3 nguyện vọng để tăng cơ hội trúng tuyển nhưng cũng tránh tình trạng đăng ký quá an toàn, khi đỗ lại không học, ảnh hưởng đến hoạt động tuyển sinh và chính các em.

“Nguyên tắc xét nguyện vọng lớp 10 công lập ở Hà Nội được thực hiện như sau: Học sinh đủ điểm đỗ nguyện vọng 1 sẽ không được xét nguyện vọng 2 và 3. Nếu trượt nguyện vọng 1, thí sinh lần lượt được xét tới hai nguyện vọng sau, nếu có điểm cao hơn điểm chuẩn nguyện vọng 1 của trường đó ít nhất 0,5 và 1 điểm. Các nguyện vọng được xét song song cho đến hết thí sinh đủ điều kiện chứ không phải xét ưu tiên nguyện vọng 1, thiếu chỉ tiêu mới tới nguyện vọng 2 và 3. Trước đây, có em lựa chọn 3 nguyện vọng có mức điểm chuẩn tương đối gần nhau dẫn đến nguy cơ rủi ro rất lớn, có thể trượt cả ba nguyện vọng. Với mức điểm chênh lệch giữa 3 nguyện vọng được điều chỉnh giảm như năm nay sẽ giúp cơ hội trúng tuyển của học sinh cao hơn, giảm bớt rủi ro hơn”-ông Bình lưu ý.