Hơn 23 triệu học sinh cả nước bước vào năm học mới

Đây là một năm học rất đặc biệt khi Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 được thực hiện đối với tất cả các khối lớp, đồng thời cũng là năm chuẩn bị tổ chức đánh giá tổng kết việc triển khai thực hiện chương trình giai đoạn 2020-2025. Nhiều địa phương đã lên kế hoạch tổ chức lễ khai giảng năm học mới theo hướng gọn nhẹ nhưng vẫn đảm bảo không khí của “Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường”.

Sáng 5/9, hơn 2,2 triệu học sinh Thủ đô Hà Nội chính thức bước vào năm học mới 2024-2025. Là địa phương có quy mô học sinh lớn nhất cả nước, ngay sau khi kết thúc năm học 2023-2024, ngành Giáo dục đào tạo Thủ đô đã chỉ đạo các đơn vị tích cực đầu tư cơ sở vật chất, trường lớp, phòng học để đáp ứng yêu cầu của chương trình mới, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn. Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết: Một trong những nhiệm vụ được Hà Nội ưu tiên thực hiện trong năm học mới là khắc phục tình trạng cơ cấu đội ngũ giáo viên còn bất cập, trong đó thực hiện linh hoạt, bố trí, sắp xếp giáo viên bảo đảm đủ về số lượng, đặc biệt là một số môn học như: Tiếng Anh, Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc... Bên cạnh đó, thực hiện chỉ đạo của UBND TP Hà Nội về việc tăng cường triển khai thực hiện một số nội dung chuẩn bị năm học 2024-2025, Sở GD&ĐT Hà Nội đề nghị UBND các quận, huyện, thị xã quán triệt, chỉ đạo các cơ sở giáo dục trực thuộc theo phân cấp quản lý nghiêm túc thực hiện việc giãn thời gian thu các khoản; không tổ chức thu gộp nhiều khoản trong cùng một thời điểm; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra tình hình thu chi đầu năm học tại các cơ sở giáo dục; kịp thời chấn chỉnh tình trạng lạm thu hoặc thu các khoản trái quy định. Về hoạt động đón học sinh đầu cấp học, Sở GD&ĐT Hà Nội lưu ý, các cơ sở giáo dục cần đặc biệt quan tâm đối tượng học sinh lớp 1. Đối với cấp học mầm non sẽ tổ chức khai giảng theo hình thức “Ngày hội đến trường của bé” một cách linh hoạt, sáng tạo với nội dung phù hợp đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, nhằm tạo ấn tượng tốt, đảm bảo an toàn, sức khỏe của trẻ và bảo vệ môi trường. Thời lượng tổ chức lễ khai giảng tối đa là 60 phút.

Tại TP Hồ Chí Minh, lễ khai giảng năm học mới 2024-2025 cũng được Sở GD&ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục tổ chức tối đa trong vòng 60 phút đảm bảo tính an toàn, vui tươi, ý nghĩa, ngắn gọn, thiết thực, tiết kiệm, phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường, tạo dấu ấn giúp học sinh có những trải nghiệm đáng nhớ trong ngày đầu tiên của năm học mới theo đặc thù của từng cấp học. Trong đó, các trường mầm non triển khai tổ chức ngày hội "Bé vui đến trường", tập trung các hình thức sinh hoạt đa dạng, phong phú phù hợp từng đơn vị; tập trung các không gian để bố trí các hoạt động như: trò chơi vận động, các hoạt động phát triển thẩm mỹ, trò chơi dân gian, xem xiếc, múa rối… tạo không khí vui tươi phấn khởi cho trẻ. Với các trường tiểu học, THCS, THPT nếu không đủ điều kiện cho toàn bộ học sinh dự khai giảng thì để 100% học sinh đầu cấp và cuối cấp tham dự phần lễ nhưng phải đảm bảo 100% học sinh được tham dự phần hội chào đón năm học mới sau phần lễ…

Trước diễn biến phức tạp của cơn bão số 3, dự báo có khả năng sẽ đổ bộ trực tiếp vào các tỉnh Bắc Bộ ở cường độ rất mạnh, đặc biệt tại các tỉnh, thành phố: Quảng Ninh, Hải Phòng, Thái Bình, Nam Định, Hà Nam, Ninh Bình, Bộ GD&ĐT đề nghị Sở GD&ĐT các địa phương chỉ đạo các cơ sở giáo dục tổ chức lễ khai giảng năm học mới 2024-2025 gọn nhẹ, an toàn, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương; tuyệt đối không tổ chức khai giảng tại những nơi mưa lớn có nguy cơ sạt lở, ngập úng.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, năm học mới 2024-2025, toàn ngành Giáo dục sẽ tập trung vào 12 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. Trong đó, sẽ ưu tiên triển khai ngay nội dung Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XI "Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế"; hoàn thành chu trình đầu tiên tổ chức triển khai hiệu quả chương trình GDPT 2018 và tổ chức đánh giá toàn bộ quá trình thực hiện thời gian qua; chuẩn bị các điều kiện để triển khai chương trình giáo dục mầm non mới; tăng cường tự chủ đại học theo hướng ngày càng chất lượng, chiều sâu, thực tế, thực chất, thực hiện đồng bộ các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá - hiện đại hoá và hội nhập quốc tế của đất nước.

Ngành Giáo dục cũng sẽ chú trọng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, kỹ thuật cao, bao gồm ngành công nghiệp vi mạch bán dẫn, trí tuệ nhân tạo và điện toán đám mây như Công điện ngày 23/8/2024 của Thủ tướng Chính phủ; ban hành Kế hoạch hành động của ngành Giáo dục nhằm triển khai Chương trình hành động của Chính phủ một cách bài bản, khoa học, phù hợp tinh thần thực tiễn, bảo đảm tính khả thi và hiệu quả; tiếp tục rà soát, sửa đổi, bổ sung hệ thống văn bản quy phạm pháp luật, trong đó lưu ý các vấn đề thực tiễn phát sinh cần điều chỉnh để tháo gỡ khó khăn, vướng mắc; tạo cơ chế, chính sách thuận lợi cho phát triển giáo dục và đào tạo. Đặc biệt, toàn ngành Giáo dục sẽ tập trung nguồn lực hoàn thành xây dựng Luật Nhà giáo; sớm ban hành Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam đến năm 2030 và tầm nhìn 2045.

“Bộ GD&ĐT sẽ tiếp tục hoàn thiện hệ thống chính sách, pháp luật nâng cao vị thế của nhà giáo; trong đó có Luật Nhà giáo sẽ được trình Quốc hội tạo hành lang pháp lý cho việc ban hành các chính sách đãi ngộ, tuyển dụng, sử dụng, quản lý, tôn vinh, khen thưởng... và trao quyền chủ động cho ngành Giáo dục trong việc tuyển dụng, điều động, bố trí giáo viên. Cùng với đó, Bộ GD&ĐT sẽ tiếp tục phối hợp với Bộ Nội vụ tham mưu cấp có thẩm quyền phân bổ số chỉ tiêu biên chế còn lại theo Quyết định 72 của Trung ương; quyết liệt đôn đốc các địa phương tuyển hết số biên chế được giao từ các năm trước và giao bổ sung; chỉ đạo các địa phương trong phạm vi thẩm quyền và điều kiện cụ thể về kinh tế - xã hội, có các chính sách hỗ trợ phù hợp đối với đội ngũ giáo viên của địa phương, tạo niềm tin và sự an tâm cho giáo viên trong quá trình công tác” - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh.