SGK chương trình mới thay đổi cách học tiếng Anh của học sinh Việt

Trong bối cảnh chuyển mình đó, bộ sách giáo khoa Tiếng Anh Global Success của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phối hợp cùng các nhà xuất bản uy tín trên thế giới được thiết kế với tinh thần đổi mới, hướng đến việc nâng cao phương pháp giảng dạy và học tập ngoại ngữ trong nhà trường phổ thông tại Việt Nam.

Đặc biệt, chương trình áp dụng cấu trúc xoắn ốc tập trung, cho phép học sinh tiếp cận các kiến thức một cách lặp lại nhưng ngày càng nâng cao theo từng cấp học. Cách tiếp cận này không chỉ giúp củng cố nền tảng ngôn ngữ mà còn hỗ trợ phát triển kỹ năng giao tiếp một cách linh hoạt và hiệu quả.

Giải pháp nào để nâng cao năng lực ngoại ngữ một cách toàn diện?

Việc học một ngôn ngữ mới chưa bao giờ là dễ dàng đối với trẻ nhỏ. Học sinh nên hình thành thói quen giao tiếp ngôn ngữ một cách tự nhiên thay vì phải dịch từng từ trong đầu. Việc tiếp xúc liên tục với tiếng Anh qua nghe, nói và thực hành hàng ngày giúp trẻ cải thiện phản xạ ngôn ngữ, biến tiếng Anh thành một phần quen thuộc trong suy nghĩ và giao tiếp, thay vì chỉ là một môn học trên lớp.

Trao đổi với PV, chị Trịnh Thu Mai - phụ huynh học sinh lớp 4A, Trường Tiểu học Thực nghiệm Khoa học Giáo dục (Hà Nội) cho biết, chị thường động viên các con ở lứa tuổi tiểu học cần rèn luyện kiên trì để làm quen tiếng Anh, tự tin nói chuyện với người nước ngoài, tránh dẫn đến cảm giác chán nản và mất động lực học tập.

“Theo dõi từng quá trình học tập, trau dồi và rèn luyện của con ở trường, tôi nhận thấy Chương trình giáo dục phổ thông mới giúp học sinh cải thiện vốn từ vựng và câu, tăng khả năng phản xạ ngôn ngữ, nâng cao kỹ năng phát âm khá nhanh và tiến bộ. Bộ sách giáo khoa Tiếng Anh Global Success mà con đang theo học ở trường đã giúp con cải thiện kỹ năng giao tiếp”, chị Thu Mai chia sẻ.

Nếu như trước đây, với chương trình giáo dục phổ thông cũ, việc nâng cao phản xạ ngôn ngữ của học sinh còn hạn chế do khả năng tương tác có giới hạn; thì định hướng của chương trình mới hiện nay đã đẩy mạnh hơn các hoạt động tương tác, tạo cơ hội, khuyến khích học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập, phát huy tiềm năng của mỗi cá nhân trong khi tham gia vào các hoạt động ngôn ngữ và giao tiếp trên lớp.

Bộ SGK Tiếng Anh Global Success chứa hệ thống vốn từ vựng đa dạng bám sát nhiều chủ đề, chủ điểm phong phú khác nhau cho từng khối học. Không chỉ nằm trong khuôn khổ chương trình mà học sinh tiếp thu trên lớp, sách còn định hướng mở rộng mảng kiến thức nâng cao gắn liền với chủ đề đó nhằm phát triển ngôn ngữ hiệu quả.

Học sinh làm quen tự nhiên với phát âm và chữ cái thông qua các tình huống giao tiếp, trò chơi, bài đọc, truyện tranh đơn giản hay các bài hát. Đặc biệt, trên lớp các con còn được rèn luyện về trọng âm, ngữ điệu và nhịp điệu trong câu nhằm đáp ứng những yêu cầu ngày càng cao cho các cấp học tiếp theo và giáo dục ngoại ngữ chuẩn quốc tế.

Ngoài ra, Tiếng Anh Global Success còn tích hợp công nghệ số đưa ngữ liệu bài học lên Sách Mềm 2.0, giúp học sinh luyện tập thêm ở mọi lúc, mọi nơi. Với hình ảnh sinh động hấp dẫn,nội dung phát triển toàn diện 4 kỹ năng nghe - nói - đọc - viết, theo chị Thu Mai, đây là một giải pháp tốt cho quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.

Chương trình học ứng dụng linh hoạt vào thực tế

Dưới góc nhìn chuyên môn về giảng dạy ngoại ngữ, Tiến sĩ Lại Thị Phương Thảo - Phó Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Chuyên Ngoại ngữ (Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết, điểm sáng nổi bật của chương trình mới chính là trọng tâm hướng đến người học. Môn Tiếng Anh cân bằng cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, thay vì chỉ tập trung vào ngữ pháp và đọc hiểu như trước đây.

Theo đó, sách giáo khoa hiện nay được thiết kế để giúp học sinh sử dụng tiếng Anh linh hoạt hơn trong đời sống hàng ngày. Cấu trúc bài học và cách tiếp cận với ngôn ngữ thực tế cũng có nhiều đổi mới, giúp các em không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn biết cách áp dụng vào thực tiễn.

Một yếu tố quan trọng là cần tạo điều kiện để giáo viên giảng dạy theo phương pháp chủ động hơn, khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động nhóm, tương tác trong lớp học thông qua các bài tập dự án, phát triển kỹ năng mềm làm việc nhóm, lập kế hoạch, giải quyết vấn đề và thuyết trình.

Nội dung bài học trong sách giáo khoa Tiếng Anh cũng phản ánh nhiều vấn đề toàn cầu, giúp học sinh phát triển tư duy phản biện. Các chủ đề như công nghệ, giao tiếp liên văn hóa, môi trường và xã hội được lồng ghép vào chương trình học, đi kèm với các câu hỏi mở, khuyến khích học sinh tự khám phá, tìm hiểu sâu hơn về thế giới xung quanh, ứng dụng linh hoạt vào thực tế.

Đồng tình với ý kiến trên, Thạc sĩ Lương Quỳnh Trang - giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội đánh giá, các em học sinh không chỉ được cung cấp kiến thức ngôn ngữ mà còn mở rộng hiểu biết về đất nước, con người và nền văn hóa của nhiều quốc gia trên thế giới, cũng như những giá trị văn hóa tốt đẹp của Việt Nam thông qua các bộ sách do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam biên soạn.

Bộ sách xây dựng phương pháp học tập và thiết kế các nhiệm vụ bài giảng theo định hướng giúp học sinh nâng cao kiến thức ngoại ngữ, rèn luyện những kỹ năng mềm quan trọng của công dân toàn cầu trong bối cảnh hội nhập hiện nay. Điều quan trọng đó là cách tiếp cận này giúp hình thành thói quen học tập suốt đời, trang bị cho học sinh những nền tảng cần thiết để phát triển năng lực trong tương lai.

Có thể nói, bộ sách giáo khoa Tiếng Anh Global Success được thiết kế theo hệ thống chủ điểm, chủ đề, giúp học sinh phát triển năng lực giao tiếp gắn liền với từng bối cảnh cụ thể. Đặc biệt, khi công nghệ thông tin đang được khai thác mạnh mẽ trong môi trường giáo dục, học sinh được tiếp cận nhiều công cụ học tập hữu ích, nền tảng hỗ trợ học tập tích hợp trong sách giáo khoa Tiếng Anh Global Success thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống cung cấp nhiều tính năng nổi bật, phục vụ trực tiếp cho nhu cầu dạy và học của giáo viên, học sinh.